segunda-feira, 20 de abril de 2009

Hino Monsenhor Dourado


HINO DA
EEFM MONSENHOR DOURADO
Letra e música
Anselmo Marques.


Indo em frente
Ao futuro prossegue
Procurando educar certamente
A juventude de força impulsiva
Com esperança e lições que prescreve

Refrão

Salve ó Monsenhor Dourado
Pela luta em prol da educação
Comunidade e escola reunidas braços dados
Em pleno mutirão
Sempre lutando e buscando igualdade
E consciente do seu compromisso
A escola mudou de verdade
Congratulamos e ganhamos com isso
Em muitos anos de luta e conquista
Ela então se tornou referência
Desenvolvendo um ideal humanista
Acolhe o povo como uma residência

Refrão

Salve ó Monsenhor Dourado Trabalho esforço e muita dedicação
Toda escola e o povo lado a lado
Sempre junto a favor da educação
Inovadora gestão atuante
Juntando a arte e também a cultura
Promove então a inclusão social
Confiante ao amanhã chegará.

domingo, 19 de abril de 2009

Quarta-feira- Eleição na Escola

O dia está se aproximando.
Já sabe em quem votar?
Confira as propostas,avalie e vote no nosso futuro diretor ou diretora.

Não se esqueça!
Traga um documento de identificação que tenha foto.
A votação será das 9:00h até 21:00h.

João
Vote 20

. Envolver, a partir dos primeiros meses, todos os segmentos representativos da comunidade escolar e dos organismos colegiados no fortalecimento de uma gestão democrática e participativa;

. Promover a formação continuada em serviço, para todos os professores e funcionários;
. Incentivar, a partir de uunho/2009, o processo de recuperação de todos os alunos com dificuldades de apredizagem;
. Estimular o planejamento participativo envolvendo todos os segmentos representativos da escola.
Promover a consciência de cidadania do aluno através de debates em sala de aula, seminários, palestras e outras atividades afins;
. Criar um ambiente escolar favorável a um convívio harmonioso;
. Revitalizar a Associação de Pais, Grêmio Estudantil e Conselho Escolar até dez/2009;
. Promover feiras culturais, comemorações cívicas, religiosas e eventos esportivos, a partir do início da gestão;
. Envolver toda a comunidades escolar nas questões ecológicas e ambientais.;
. Melhorar a qualidade da merenda escolar, solicitando a comunidade orientações e sugestões para a elaboração do cardápio diário a partir do início da gestão;
.Orientar todos os educandos na prevenção do uso da violência e de drogas:
. Revitalizar o ensino noturno em mais 30% no 2ºano , 30% no 3ºano e 30% no 4ºano de gestão;
. Promover Capacitação em serviço para todos os professores das classes regulares para compreenderem os novos paradigmas da educação inclusiva;
. Reduzir para 5% o abandono do Ensino Fundamental e 15% do Ensino Médio;
. Planejar as atividades socio-culturais e esportivas de acordo com os anseios dos alunos;
. Realizar estudos de aprofundamento sobre ensino e apredizagem, atualização e politização;
. Utilizar a Avaliação Paralela ou contínua, em que os alunos com dificuldades de aprendizagem serão vistos com maior atenção, tendo outras oportunidades de estudos, por meio de estratégias apropriadas aos seus níveis de aprendizagem;
. Elaborar, em conjunto com o Conselho Escolar e a Associação de Pais e Me4stres, bases da democratização das gestão escolar, um calendário bimestral para prestação de contas dos recursos recebidos, poois somos convictos de que uma gestão participativa se passa a partir da ética e transparência;
. Trabalhar a cidadania em todos os momentos do cotidiano escolar, seja em sala de aula, como atividades extraclasses, incutindo o respeito aos direitos e deveres de toda a comunidade escolar;
. Dar ~enfase às parcerias, onde serão solicitadas pela Comunidade Escolar aos órgãos Govenamentais ou aos de iniciativa privada, de acordo com a realidade da escola e dos objetivos propostos no PPP/PDE;
. Realizar um trabalha de conscientização com a comunidade escolar acerca do meio ambiente, ao abandono das drogas e à violência, através de projetos educativos e sociais: palestras, encontros, eventos, onde convidaremos especialistas na área para apoiar essas iniciativas.
. Elevar para 85% a taxa de aprovação do Ensino Fundamentas e 85% do Ensino Médio.
. Utilizar todos os recursos tecnológicos: audiovisuais, de informática, de comunicação, existentes voltados para educação dando oportunidade igual a todos os professores e alunos. ;
. Reforçar a Atividades complementares no contra turno, principalmente com as turmas de Reforço Escolar.
. Implementar para a Educação Especial um melhor infra-estrutura nas dependências da escola, tais como: rampas de acesso; instalação de barras de apoio; alrgamento das portas; sirene luminosa para os alunos surdos e banheiros adaptados. Quanto ao aspecto pedagógico o professor contará com material de apoio adequado ao seu plano de aula.
. Valorizar a participação, a autonomia e a responsabilidade coletiva, tanto na sala de aula , como em toda a escola.
. Trabalhar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) , considerando os alunos como sujeitos de direitos e responsabilidades.
. Promover, dentro da legalidade, uma reativação do turno da noite com aproveitamento do espaço e sala de aulas, para eventos, cursos e outras atividade ligadasà educação, através de convênio com outras entidades governamentais e não governamentais. E, incentivar a matrícula nesse horário.
. Escolher os componentes da Equipe gestora da escola, com base no perfil traçado pela SEDUC, que melhor se adequar à proposta apresentada em parceria com o Conselho Escolar, que indicará uma lista tríplice de candidatos.


Valéria
Vote 10

. Desenvolver uma cultura de paz na escola;
. Atuar com democracia e responsbilidade;
. Articular o Grêmio Estudantil para melhorar o canal de comunicação entre alunos e direção;
. Manter contatos periódicos com os professores para troca de idéias, avaliação das ações e possíveis encaminhamentos;
.Valorizar, divulgr e socializar a cultura surda;
. Organizar campeonatos de xadrez;
. Realizar concuros de talentos, a fim de valorizar o potencial do aluno;
. Organizar horários de estudo para os alunos do 9º e 3º ano ( EM) visando o ingresso no CEFET VESTIBULAR;
. Criar um mural de informações sobre cursos e concursos para alunos que estão terminando o Ensino Médio e tenham interesse de participar;
. Realizar palestras sobre Mercado de Trabalho;
. Promover encontros com os pais para divulgar as ações planejadas para a escola;
. Viabilizar a execução dos projetos elaborados no PDE;

. Organizar festas comemorativas incentivando os pais a participarem;
. Revitalizar o turno d noite, promovendo cursos de culinária e artes com material reciclável, organizando horários para realização do " Racha dos Pais";
. Organizar a festa de conclusão do 9º e 3º ano;
. Realizar o Concurso " Garoto e Garota Monsenhor Dourado";
. Desenvolver projetos par a Sala de Informática atendendo os três turnos;
. Apresentar na SEDUC o projeto de impantação do Laboratório de Ciências;
. Construir uma outra quadra de esportes;
. Construir vestiários e banheiros próximos à quadra;
. Implantar o Projeo Saúde-Bombeiros para atender os pais da comunidade;
. Promover encontro de evangelização para crianças e jovens;
. Implantar a Coleta Seletiva na escola;
Construir outra pracinha com mesas e bancos para a relização da humanização do recreio( jogos de xadrez, damas).
. Comprar mesas de ping-pong;


quinta-feira, 2 de abril de 2009

ELEIÇÃO PARA DIRETOR

FIQUE ATENTO!

A data da eleição está próxima! Participe e usando o seu direito de voto!
Candidatos:
João Cleofas Maia Costa

Valéria de Morais Varela

ANO LETIVO - 2009

O Colégio iniciou de cara nova!

Está pintado e obras de melhorias acontecendo!

Este ano promete!

Bem vindo a todos que fazem parte do Monsenhor Dourado!

quarta-feira, 1 de abril de 2009

SUCESSO NO VESTIBULAR!!!!!!!!!!!

Italo Alves Pinto de Assis, estamos muito felizes pelo seu sucesso no vestibular.
Parabéns, você é mais um motivo de orgulho para nossa escola.
Sucesso no curso de Letras/Inglês ( UECE)!

MULTIMEIOS - BIBLIOTECA

A entrega dos livros didáticos ocorreu do dia 23/03/2009 até o dia 01/04/2009.

Você já pegou os seus livros?

Procure a biblioteca da escola e receba. Continuaremos atendendo a quem ainda não pode receber. Vamos lá?

Agora, lembre-se:
O livro é para você e mais dois colegas que virão nos próximos
anos.
Mantenha o seu livro limpo! Coloque uma capa, não risque e
registre o seu nome no local indicado. Os colegas que virão
agradecem.