Projeto:  Minha Escola tem Memória

Professoras Colaboradoras

      Ângela Maria Saldanha Nunes      

Claristela Araújo de Almeida

Francilena Medeiros Teixeira

Lígia Campina dos Santos

Maria Neta de Sousa

Maria Necielda Alves Victor

Rosa Christina Aires Oliveira

Valéria de Morais Varela

   2009 / 2010

• Período: Setembro de 2009 a Março de 2010

• Desafios associados ao Projeto:

        - Garantir o domínio das habilidades de interpretação, leitura e escrita dos alunos dos 9º anos .
        - Realizar o registro da Memória da Escola.

• Abrangência do Projeto

        -  O Projeto será realizado com a colaboração dos alunos dos 9º anos, suas respectivas Professoras e demais Professoras Colaboradoras.

• Área do Conhecimento: 

        - História, Português e Matemática.

• Justificativa

        A Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Dourado nos seus 34 anos de caminhada com a Educação do Estado do Ceará vêm prestando relevante serviço a comunidade do Bairro Padre Andrade e suas adjacências. Essa história já vem sendo contada através de alguns registros, porem sente-se a necessidade de fazê-la através de uma pesquisa mais detalhada para deixar escrita a memória desta instituição.

        É importante conhecermos suas Conquistas, Projetos, Prêmios, suas LUtas e Intenções em favor desta Comunidade para que assim possamos valorizá-la e amá-la, pois segundo o pensador Nagib Anderaus Neto "ninguém pode amar o que não conhece".

• Objetivo Geral

        - Instigar os alunos dos 9º amos a realizar uma pesquisa sobre a história da Escola para fazer o registro da sua memória.

• Objetivos Específicos

        - Realizar uma pesquisa na Escola para identificar seus Projetos e principais conquistas.
        - Realizar entrevistas com funcionários, professores e ex-diretores para resgatar e escrever a Memória dos 34 amos de existência da
Escola.
        - Criar estratégias a fim de divulgar para a Comunidade interna e externa a conclusão da pesquisa e relatos.

• Metas

        - Envolver os Alunos e Professores dos 9º anos para relizar as  entrevistas,  pesquisas e fazer o registro das mesmas;

     

        - Divulgar para a Comunidade Escolar e Externa a consolidação da Pesquisa.

        - Editar um Livro com a conclusão dos trabalhos.

• Metodologia estratégica de ação

        - Entrar em contato com todos ex-diretores para fazer um resgate da Memória da Escola:
        - Entrevistar ex-funcionários, ex-professores, ex-supervisores e ex-coordenadores pedagógicos;
        - Realizar um concurso de redação com o título: a importância da Escola de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Dourado em minha Vida;
        - Entrevistar ex-alunos que retornaram a escola como profissional;
        - Criar um site com informações da Escola incluindo: Visão estratégica: Projeto Politico Pedagógico: Principais Projetos;
        - Realizar uma exposição dos Títulos recebidos e as fotografias contando a história da nossa Escola.

 

                                            PROJETOS EM ANDAMENTO

Ano Letivo 2009

Leio sim senhor! - Professora Blanch)
Leitura prazerosa ( sala de leitura) - Professora Maria Neta
Ler para escrever ( biblioteca ) - Professora Cládia
Nossa  escola tem memória -  9º A
Era uma vez ( ensino especial 
A biblioteca na sala dos professores
A informática fortalecendo a aprendizagem (pendente)
Self service de livros para os alunos do turno noturno
Formação da Unidade Executora
Leitura Nossa de cada dia - 5º ano
Projeto Feira Cultural - Sarau Literário

Multimeios

AVISOS

Atenção  1º ano!  Receba  logo o seu livro  Primeiro Aprender  v. 3.
Local de recebimento: biblioteca.
Horário : 7:30h às 9:30h

Vídeo:

A sala de vídeo possui inúmeros filmes e documentários, consulte o acervo.

Acervo de vídeos :     disponível na biblioteca

Aendamento:   Fazer na biblioteca

PROJETO AFRICANIDADES

Tema:  Reflexão sobre as heranças africanas no Brasil

Público envolvido:  alunos do ensino fundamental e ensino médio.

Período: novembro a dezembro de 2009.

Justificativa: a falta de conhecimento básico sobre os aspectos sócio-culturais dos alunos, que no geral, encontram-se afastados da cultura negra, muitas vezes prejudica a integração na sociedade em que vivem. É necessário incentivá-los na busca de suas identidades que estão ligadas às raízes africanas, que por sua vez, são de um incomparável riqueza.

Objetivo geral: estimular a escola na construção coletiva do conhecimento sobre a História da África e do negro no Brasil, no intuito de resgatar a identidade nacional e a diversidade cultural do país.

Objetivo específico 1: valorizar a cultura afro-brasileira dentro do ambiente escolar e familiar.

Objetivo específico 2: sensibilizar professores de todas as disciplinas a desenvolver atividades interdisciplinares a fim de que os alunos vivenciem o entendimento integrado e construam de forma mais ativa o conhecimento.

 

 Metodologia e procedimentos

• Confecção de mural
• Festival de cinema
• Peças teatrais
• Exibição de vídeos
• Apresentação de paródias
• Apresentação de danças ( capoeira, maracatu) 
• Oficinas de poesias
• Literatura de Cordel 
• Concurso de redação
• Caracterização de personalidades
• Aspectos culturais ( religiosidade, música artesanato, culinária)
• Degustação da culinária afro-brasileira
• Palestras com temas específicos
• A áfrica hoje: áfrica do Sul, Copa de 2010, espaço geográfico, as desigualdades econômicas, apartheid, etc.

Avaliação

    As atividades serão avaliadas na medida em que forem apresentadas pelos professores de todas as disciplinas das turmas envolvidas.

     Também serão avaliados outros aspectos, como: afeição, organização, frequência e responsabilidade.

CALENDÁRIO -  AFRICANIDADES

Turno: Manhã

21/12/09   - Abertura, danças, paródias.
                   Participação de todas as turmas
                   Exposição do 6º ano.

22/12/09  - Exposição do 1ºA


23/12/09  - Exposição do 2ºA/B e 3ºA.
                  Concurso : Beleza Negra.

Obs: Todas as atividades acontecerão na quadra, após  o intervalo

Confecção de material

Reunião de Pais

ATENÇÃO!!!!!

Reunião com os pais dia 05/12 :

     1. assuntos importantes para a educação.
      2. Resultado do bimestre.



     Pais, não deixem de comparecer!

   As pedagogas do NAPE estão avaliando alunos de classe especial das escolas da 3ª região de Fortaleza .
    Essa avaliação tem como intuito promover cada vez mais a inclusão dos alunos de classe especial.

     Prof. envolvidos : Hirã, Gleice, Angela, Silvana e Neila.

     Escolas visitadas:   Sebastião Abriguere, Honório Bezerra, Meneses de Serpa e Dom Hélio Campos

Avisos da  Secretaria


Cadastramento  Bolsa Família.

Inclusão de notas e faltas no sistema da Secretaria de Educação do Estado do Ceará ( SIGE). 

     Aprimorar-se é fundamental para todos.

A direção  mostra como isto é importante.

     Jucicleide, Sandra e Sephora  estão fazendo o Curso de Especialização em gestão e Avaliação de Educação Pública.



  A Profª Suze  irá participar do Curso de Transtornos Globais de desenvolvimento (TGD) .  O Curso irá acontecer na Lagoinha de 1 a 10 de dezembro.

Vestibular - 1ª fase

A EEFM Monsenhor Dourado tem mais um motivo de orgulho!

     1ª Fase -  Matemática


                   Maria Edna Felix Ribeiro  - 3º ano / manhã


                   Estamos torcendo por você!

ATENÇÃO! BEACH PARK -

       Os alunos do 8º ens. fundamental e 3º ano do ensino médio irão ao primeiro passeio da escola aoBEACH PARK .  

       Divirtam-se , boa confraternização...

       Este passeio vai ficar na memória de todos, principalmente do 3º ano que estão se despedindo de mais uma fase.

                               Diversão e alegria para todos!



        


       

        



      

SEMANA CULTURAL

Você que já participou das semanas culturais realizadas na escola, sabe com é uma semana fantástica!

Você faz a semana, constrói a cultura, aprende  e se diverte, também se diverte aprendendo.

Está chegando...

Anote o tema e comece a imaginar como será esta semana fantástica.

TEMA:  " REFLEXÕES SOBRE AS HERANÇAS AFRICANAS NO BRASIL"




                                            Até lá!!!!!


Professores Orientadores:

Ensino Fundamental:

6º A  - Selma
6º B  - Nazaré
6º C -  Luiza
6º D -  Katia
7º A -  Ariza
7º B  - Ariza
7º C -  Dilma
8º A - Lígia
8º B - Isabel
8º C - Elna
8º D - Benome
9º A - Nágela/ Wellington
9º B - Selma / Valéria
9º C - Nercielda


ENSINO MÉDIO

1ºA - Dilson / Milena
1ºB - Elenilce / Séphora
1ºC -  Cládia
1ºD - Cládia
2ºA - Jacleiton / Sofia
2ºB - Maira / Dilma
2ºC - Maira / Dilma

Parabéns pelo sucesso no Vestibular

DENILSON FÉLIX TEIXEIRA DOS ANJOS  estudou em nossa escola onde concluiu o ensino médio.  Teve , neste ano , o resultado de sua perseverança passando  no vestibular da FATECE - enfermagem.

Esse é mais um exemplo e orgulho para a nossa escola.

Parabéns!

Nova direção da EEFM Monsenhor Dourado
Jucicleide, Séphora e Sandra
Julho 2009

Alunos Prof. Ariza

Almoço Dia dos Professores - 17 de outubro

Recebemos essas e outras fotos tiradas no dia dos professores - Prof. Suze, Obrigada!

Copa da Solidariedade - Abertura

COPA DA SOLIDARIEDADE

COPA DA SOLIDARIEDADE


Abertura : 14/11/2009 - Sábado - 8:00h


Escolas Participantes

01. Balbina Jucá
02. Caic
03. Universo Colorido
04. Felipe dos Santos
05. Maiano Martins
06 .Mário Cidrack
07. Júlia Giffone
08. Antônio Bezerra
09. Monsenhor Dourado
10. Hilza Diogo
11. Valdemar Falcão

Reunião Multimeios

Reunião do Centro de Multimeios do MD.

Nossa Biblioteca

Sala de Leitura

Vídeo

Informática

Cada vez melhor

Novos projetos estão chegando...

Ensino Especial

Ensino Especial

Homenagem ao grupo gestor

João, Wellington, Maria Neta, Lurdes e Ana Holanda

BIBLIOTECA

A biblioteca Cel. Murilo Serpa volta a realizar empréstimos.
Fique atento e não perca esta oportunidade de aprimorar seus conhecimentos.

DIA DO ESTUDANTE

PARA TODOS OS ESTUDANTES DA EEFM MONSENHOR DOURADO.

ESTUDAR É ACIMA DE TUDO UM COMPROMISSO COM O SEU FUTURO.


PARABÉNS ESTUDANTES !

BIBLIOTECA Cel. Murilo Serpa

BREVEMENTE TEREMOS A NOSSA BIBLIOTECA EM FUNCIONAMENTO PLENO.

A funcionária responsável está em constante trabalho de organização do acervo e melhoria da biblioteca desde o seu retorno para esta escola.

Hino Monsenhor Dourado

HINO DA
EEFM MONSENHOR DOURADO
Letra e música
Anselmo Marques.


Indo em frente
Ao futuro prossegue
Procurando educar certamente
A juventude de força impulsiva
Com esperança e lições que prescreve

Refrão

Salve ó Monsenhor Dourado
Pela luta em prol da educação
Comunidade e escola reunidas braços dados
Em pleno mutirão
Sempre lutando e buscando igualdade
E consciente do seu compromisso
A escola mudou de verdade
Congratulamos e ganhamos com isso
Em muitos anos de luta e conquista
Ela então se tornou referência
Desenvolvendo um ideal humanista
Acolhe o povo como uma residência

Refrão

Salve ó Monsenhor Dourado Trabalho esforço e muita dedicação
Toda escola e o povo lado a lado
Sempre junto a favor da educação
Inovadora gestão atuante
Juntando a arte e também a cultura
Promove então a inclusão social
Confiante ao amanhã chegará.

Quarta-feira- Eleição na Escola

O dia está se aproximando.
Já sabe em quem votar?
Confira as propostas,avalie e vote no nosso futuro diretor ou diretora.

Não se esqueça!
Traga um documento de identificação que tenha foto.
A votação será das 9:00h até 21:00h.

João
Vote 20

. Envolver, a partir dos primeiros meses, todos os segmentos representativos da comunidade escolar e dos organismos colegiados no fortalecimento de uma gestão democrática e participativa;

. Promover a formação continuada em serviço, para todos os professores e funcionários;
. Incentivar, a partir de uunho/2009, o processo de recuperação de todos os alunos com dificuldades de apredizagem;
. Estimular o planejamento participativo envolvendo todos os segmentos representativos da escola.
Promover a consciência de cidadania do aluno através de debates em sala de aula, seminários, palestras e outras atividades afins;
. Criar um ambiente escolar favorável a um convívio harmonioso;
. Revitalizar a Associação de Pais, Grêmio Estudantil e Conselho Escolar até dez/2009;
. Promover feiras culturais, comemorações cívicas, religiosas e eventos esportivos, a partir do início da gestão;
. Envolver toda a comunidades escolar nas questões ecológicas e ambientais.;
. Melhorar a qualidade da merenda escolar, solicitando a comunidade orientações e sugestões para a elaboração do cardápio diário a partir do início da gestão;
.Orientar todos os educandos na prevenção do uso da violência e de drogas:
. Revitalizar o ensino noturno em mais 30% no 2ºano , 30% no 3ºano e 30% no 4ºano de gestão;
. Promover Capacitação em serviço para todos os professores das classes regulares para compreenderem os novos paradigmas da educação inclusiva;
. Reduzir para 5% o abandono do Ensino Fundamental e 15% do Ensino Médio;
. Planejar as atividades socio-culturais e esportivas de acordo com os anseios dos alunos;
. Realizar estudos de aprofundamento sobre ensino e apredizagem, atualização e politização;
. Utilizar a Avaliação Paralela ou contínua, em que os alunos com dificuldades de aprendizagem serão vistos com maior atenção, tendo outras oportunidades de estudos, por meio de estratégias apropriadas aos seus níveis de aprendizagem;
. Elaborar, em conjunto com o Conselho Escolar e a Associação de Pais e Me4stres, bases da democratização das gestão escolar, um calendário bimestral para prestação de contas dos recursos recebidos, poois somos convictos de que uma gestão participativa se passa a partir da ética e transparência;
. Trabalhar a cidadania em todos os momentos do cotidiano escolar, seja em sala de aula, como atividades extraclasses, incutindo o respeito aos direitos e deveres de toda a comunidade escolar;
. Dar ~enfase às parcerias, onde serão solicitadas pela Comunidade Escolar aos órgãos Govenamentais ou aos de iniciativa privada, de acordo com a realidade da escola e dos objetivos propostos no PPP/PDE;
. Realizar um trabalha de conscientização com a comunidade escolar acerca do meio ambiente, ao abandono das drogas e à violência, através de projetos educativos e sociais: palestras, encontros, eventos, onde convidaremos especialistas na área para apoiar essas iniciativas.
. Elevar para 85% a taxa de aprovação do Ensino Fundamentas e 85% do Ensino Médio.
. Utilizar todos os recursos tecnológicos: audiovisuais, de informática, de comunicação, existentes voltados para educação dando oportunidade igual a todos os professores e alunos. ;
. Reforçar a Atividades complementares no contra turno, principalmente com as turmas de Reforço Escolar.
. Implementar para a Educação Especial um melhor infra-estrutura nas dependências da escola, tais como: rampas de acesso; instalação de barras de apoio; alrgamento das portas; sirene luminosa para os alunos surdos e banheiros adaptados. Quanto ao aspecto pedagógico o professor contará com material de apoio adequado ao seu plano de aula.
. Valorizar a participação, a autonomia e a responsabilidade coletiva, tanto na sala de aula , como em toda a escola.
. Trabalhar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) , considerando os alunos como sujeitos de direitos e responsabilidades.
. Promover, dentro da legalidade, uma reativação do turno da noite com aproveitamento do espaço e sala de aulas, para eventos, cursos e outras atividade ligadasà educação, através de convênio com outras entidades governamentais e não governamentais. E, incentivar a matrícula nesse horário.
. Escolher os componentes da Equipe gestora da escola, com base no perfil traçado pela SEDUC, que melhor se adequar à proposta apresentada em parceria com o Conselho Escolar, que indicará uma lista tríplice de candidatos.


Valéria
Vote 10

. Desenvolver uma cultura de paz na escola;
. Atuar com democracia e responsbilidade;
. Articular o Grêmio Estudantil para melhorar o canal de comunicação entre alunos e direção;
. Manter contatos periódicos com os professores para troca de idéias, avaliação das ações e possíveis encaminhamentos;
.Valorizar, divulgr e socializar a cultura surda;
. Organizar campeonatos de xadrez;
. Realizar concuros de talentos, a fim de valorizar o potencial do aluno;
. Organizar horários de estudo para os alunos do 9º e 3º ano ( EM) visando o ingresso no CEFET VESTIBULAR;
. Criar um mural de informações sobre cursos e concursos para alunos que estão terminando o Ensino Médio e tenham interesse de participar;
. Realizar palestras sobre Mercado de Trabalho;
. Promover encontros com os pais para divulgar as ações planejadas para a escola;
. Viabilizar a execução dos projetos elaborados no PDE;

. Organizar festas comemorativas incentivando os pais a participarem;
. Revitalizar o turno d noite, promovendo cursos de culinária e artes com material reciclável, organizando horários para realização do " Racha dos Pais";
. Organizar a festa de conclusão do 9º e 3º ano;
. Realizar o Concurso " Garoto e Garota Monsenhor Dourado";
. Desenvolver projetos par a Sala de Informática atendendo os três turnos;
. Apresentar na SEDUC o projeto de impantação do Laboratório de Ciências;
. Construir uma outra quadra de esportes;
. Construir vestiários e banheiros próximos à quadra;
. Implantar o Projeo Saúde-Bombeiros para atender os pais da comunidade;
. Promover encontro de evangelização para crianças e jovens;
. Implantar a Coleta Seletiva na escola;
Construir outra pracinha com mesas e bancos para a relização da humanização do recreio( jogos de xadrez, damas).
. Comprar mesas de ping-pong;

ELEIÇÃO PARA DIRETOR

FIQUE ATENTO!

A data da eleição está próxima! Participe e usando o seu direito de voto!
Candidatos:
João Cleofas Maia Costa

Valéria de Morais Varela

ANO LETIVO - 2009

O Colégio iniciou de cara nova!

Está pintado e obras de melhorias acontecendo!

Este ano promete!

Bem vindo a todos que fazem parte do Monsenhor Dourado!

SUCESSO NO VESTIBULAR!!!!!!!!!!!

Italo Alves Pinto de Assis, estamos muito felizes pelo seu sucesso no vestibular.
Parabéns, você é mais um motivo de orgulho para nossa escola.
Sucesso no curso de Letras/Inglês ( UECE)!

MULTIMEIOS - BIBLIOTECA

A entrega dos livros didáticos ocorreu do dia 23/03/2009 até o dia 01/04/2009.

Você já pegou os seus livros?

Procure a biblioteca da escola e receba. Continuaremos atendendo a quem ainda não pode receber. Vamos lá?

Agora, lembre-se:
O livro é para você e mais dois colegas que virão nos próximos
anos.
Mantenha o seu livro limpo! Coloque uma capa, não risque e
registre o seu nome no local indicado. Os colegas que virão
agradecem.